Vapotage scolaire
Les enseignants et le personnel scolaire en Australie s'inquiètent du grand nombre d'élèves surpris en train de vapoter dans les écoles. Selon une étude récemment publiée dans l'Australian and New Zealand Journal of Public Health, les enseignants, le personnel scolaire et d'autres parties prenantes sonnent l'alarme quant à l'utilisation croissante des cigarettes électroniques par les apprenants. Ces écoliers s'inquiètent de l'impact potentiel que ces produits sont susceptibles d'avoir sur la santé mentale et, en fin de compte, sur les performances des élèves qui les utilisent. Plus de la moitié des enseignants et du personnel scolaire interrogés dans le cadre de l'étude estiment que le vapotage à l'école entraîne un changement dans la culture des écoles.
Selon l'étude, plus d'un tiers des enseignants et du personnel scolaire de écoles primaires ont déclaré avoir des preuves d'au moins un des vapotages de leur élève. Un quart d'entre eux ont déclaré que cette pratique avait augmenté au cours des deux dernières années.
Cependant, le professeur Simone Pettigrew du George Institute affirme que l'on sait peu de choses sur les enfants des écoles primaires utilisant des produits de vapotage dans le pays. Et ce, même s'il existe des tonnes de preuves montrant que des écoliers vapotent dans d'autres pays. Dit-elle:
"La plupart de ce que nous savons sur le vapotage des étudiants provient de recherches menées dans des écoles secondaires aux États-Unis."
Elle pense que l'Australie est sur la mauvaise voie car l'étude montre qu'il y a une tendance à enfants de l'école primaire se mettre au vapotage. Elle veut que cette tendance soit étouffée dans l'œuf pour éviter tout préjudice futur aux enfants.
Pour l'étude, 196 enseignants et membres du personnel scolaire ont été invités à répondre à un sondage en ligne sur le comportement de vapotage des élèves qu'ils avaient observé. 57% de ces répondants venaient du sud du Pays de Galles ou de Victoria et 28% venaient d'écoles en dehors des zones métropolitaines. 42 % faisaient partie du personnel des écoles primaires et 37 % venaient des écoles secondaires, les autres provenaient des écoles primaires et secondaires combinées. écoles secondaires.
Les résultats des études ont montré que 51 % des répondants ont convenu qu'il y avait eu une augmentation nette du vapotage chez leurs élèves au cours des deux dernières années. Cela peut encore être divisé en deux : 27 % provenaient d'écoles primaires et 72 % d'écoles secondaires. Cela montre que l'augmentation du vapotage était la plus élevée dans les écoles secondaires, bien qu'un nombre important et inquiétant d'élèves du primaire adoptent également la pratique.
Selon le professeur Pettigrew, les enfants du primaire étaient plus susceptibles de voler des cigarettes électroniques à la maison ou d'emprunter à un frère plus âgé. D'un autre côté, les adolescents plus âgés des écoles secondaires ont demandé à quelqu'un d'autre de acheter pour eux ou les a obtenus d'amis âgés de 18 ans ou plus. Certains ont même acheté les produits en ligne en prétendant être plus âgés.
Le problème avec une augmentation du vapotage est que la plupart des écoles n'ont pas de politique de vapotage et bon nombre de ces écoles n'ont pas fourni d'éducation à la prévention du vapotage à leurs élèves. Selon l'étude, seulement un tiers des répondants ont déclaré que leurs écoles avaient une politique de vapotage ou participaient activement à l'éducation des élèves sur les dangers du vapotage.
Le professeur Pettigrew pense que le principal problème est que : "De nombreux étudiants australiens peuvent facilement accéder aux cigarettes électroniques et le vapotage dans les écoles est de plus en plus répandu, y compris dans les écoles primaires."
Elle suggère que pour résoudre le problème, le personnel scolaire a besoin de plus de soutien pour aider les élèves à éviter de prendre en charge vaping. Cela aidera à prévenir les effets nocifs de l'utilisation de ces produits.
